道德与法律之辩：记第六次师生共建教学沙龙活动

法律与道德都是人类社会特定经济关系的产物，那么它们的作用分别是什么？在日常生活中，“情”中是否有“法”，“法”中又是否有“情”？面对学生关于道德与法律关系的疑惑，思想道德与法治教育系教师赵志业、张楠、胡燕红在他们的课后师生共建教学沙龙中设计了一次别开生面的辩论赛。本次活动完全切合教材第六章主题——学习法治思想，提升法治素养。

活动选取了日常生活中的实际案例，贴近学生生活，创设真实情境，设计了新的辩论参与形式与内容。首先，在传统辩论赛的基础上增添了新的环节，如“帮帮团”成员的“助攻”，“点评员”的“随时纠偏”等，让活动变得愈发生动有趣。其次，通过设置“主持人”“辩手”“帮帮团”“点评员”“观众兼打分员”等多个角色，充分激发学生的学习热情，调动了他们的学习积极性，实现了多角色的参与、互动。最后，在整场活动中，通过三位老师的带领、梳理，以及不同角色学生、不同专业学生、不同年级学生（本科生与研究生）多种形式的参与，充分实现了多主体联动，是对思政课教学模式的积极探索。

这样的活动充分激发了同学们的思考，也引起了同学们的极大共鸣。葡酒2106班的陈国霞说：“这场关于道德与法律的辩论在实际生活中与我们息息相关，通过现场的唇枪舌战，我明白了法律与道德的差异。我们每个人都要牢牢守住道德底线，同时建立起法治思维，在现实生活中尊法守法学法用法。”林工2101班的李奇翰说：“通过参加这场新奇的活动，我受益匪浅，不仅学到了关于辩论的技巧、团队的合作，而且对于道德与法律的关系有了进一步的理解，明白了二者是相互渗透、相互转化、相辅相成的。这也有利于我们将这些知识运用到未来的生活之中。”

在学院各级领导的大力支持下，由三位老师主办的系列沙龙教学活动，本学期也在这次激烈的辩论赛中圆满结束。三位老师以课后教学沙龙活动为依托，在立德树人的同时，积极进行教育教学研究、服务社会发展和三农文化传播，充分发挥了教学沙龙的功能。在此基础上，活动也获得了《文化艺术报》《中国青年网》《陕西日报》等多家媒体的关注与报道。

12月18日，赵志业、张楠两位教师与同学们齐聚马院208会议室，对课后教学沙龙活动进行了总结与反馈。活动得到了同学们的高度认可，同学们表示通过参加活动深感受益良多，自己在思想、行动上也已经有了很大转变。同时，同学们也向老师提出建议，如期待活动能够长期举办、希望活动规模能够扩大等。两位老师积极听取了学生的反馈，表示将努力将这项课后教学沙龙活动办好，打造有温度、有深度、让学生有获得感的精品第二课堂。在此次活动中，两位老师还向同学们介绍了马院的发展历程、研究内容、取得的成绩等，以这样的方式让同学们感受马院文化，让他们于无形中又一次接受马克思主义理论的教育。

编辑：崔宇   终审：王海成